Есть ли жизнь после школы?

Каждый год в нашей школе собираются те люди, которым уже не нужны тетради и ручки. Им не нужно делать домашнее задание и их не волнуют результаты тестов, но они все равно приходят в середине февраля в школу, чтобы увидеться друг с другом. Традиционно в подготовке вечера встречи выпускников участвует 9 класс, устраивая небольшой банкет в актовом зале.

Встречи выпускников проходят в нашей школе с незапамятных времён. Только однажды в 2006 году вечер оказался под угрозой срыва, но Марина Петровна Мельчугова взяла это дело в свои руки, праздник состоялся, традиция была спасена.

Каждый раз этому вечеру пытаются придать новый образ, придумать улуч­шенную и продуманную концепцию, потому что устоявшейся традиции проведения встречи выпускников пока что нет.

На встрече 16 февраля 2018 года были выпуск­ники разных лет, но да­леко не все. Вообще их было не так много, как ожидалось; некоторые, придя на встречу, ни с кем не общались и сиде­ли сами по себе.

Чтобы растормошить гостей, в начале вечера всех присутствующих попросили подойти к любому малознакомому человеку в зале и позна­комится с ним. Так дей­ствительно между всеми постепенно наладилась связь.

Кроме выпускников, на этой встрече также были наши одиннадца­тиклассники, учителя, ученики восьмого и де­вятого классов. Говорили о том,чем выпускники могли бы помочь шко­ле. Одна из главных потребностей - помочь организовать в школе встречи по профориен­тации для старшекласс­ников: рассказать о сво­ей работе и о своем пути в профессию.

Запись гимна

Завершением вечера стал гимн нашей школы, который спели выпуск­ники, предварительно вспомнив весь школь­ный репертуар, чтобы распеться. Гимн пели для того, чтобы заснять его на видео и впослед­ствии сделать флешмоб к юбилею школы, ко­торый придумал Да­нила Алексеевич. Это своеобразный подарок к 25-летнему юбилею, празднование которого ждет нас в марте.

Хочется сказать, что именно на этой встре­че видно единство на­шей школы. Вместе и по желанию собираются выпускники, ученики, родители и учителя. Для последних эта встреча, может быть, важнее, чем для самих выпускников. Ведь они могут встреться с теми, кого выпустили давно, и хотят узнать, как живут бывшие уче­ники и занимаются ли любимым делом. Тут все разговаривают на рав­ных, нету деления на возраст или год выпуска, всем интересно со все­ми. Эта встреча именно для тех, кто улетел, но обещал вернуться.

---

На вечере встречи вы­пускников мы пообща­лись с некоторыми из них.

Наш первый собеседник уже знаком читателям журнала «СтремянкаLife». Творчеству Маши Дурмановой, выпускницы 2016 года, была посвящена рубрика «Читальный зал» в самом первом номе­ре журнала. В этом вы­пуске вы также сможете почитать Машины стихи.

Чем Вы сейчас занимае­тесь?

Сейчас я учусь на врача-педиатра. Помимо учёбы ви­жусь с разными ребятами - из школы, из своего уни­верситета, из университета брата и всяких друзей. В общем,глобальная социа­лизация, знакомых стало гораздо больше, чем было в школе. Всё так же пишу, но не публикуюсь. Когда нет учебы, то есть летом, подрабатываю и трачу все на путешествия.

Что заставило прийти Вас сегодня в свою старую школу?

Я каждый раз прихожу на такие встречи, это всегда интересно.

Сейчас вы поддержива­ете общение с бывшими одноклассниками?

Да, конечно, я общаюсь с многими бывшими одно­классниками.

Что изменилось с момента вашего выпуска из шко­лы?

Школа стала более продви­нутой в плане технологий. Появились новые учителя. Я знаю все меньше и меньше учащихся, а те, кого я знаю, уже скоро выпускаются, чувствую приближение се­рьёзного возраста, стано­вится не по себе.Школьный совет реально что-то делает. Четвёртый этаж пере­красили. Зато сделали ши­карный женский туалет.

Пока Вы учились в школе, Вы наверняка представ­ляли себя и своих одно­классников в будущем. Насколько эти представ­ления сбылись?

Ну, не совсем сбылось. Например, я думала, что Ваня Климов станет гео­графом, а он бармен, Аня станет парикмахером или тату-мастером, а она учит­ся на культуролога.

Про себя всё примерно так, как я и представляла. Ещё я думала, что Алёна станет астрофизиком , а она вио­лончелистка в Голландии.

Как Вам кажется, помогло ли Вам в жизни то, что в школе было изучение эвритмиии и музыки?

В целом, да. Благодаря эв­ритмии я чувствую неко­торую сектантскую обосо­бленность, это даёт чувство индивидуальности - ме­лочь, но приятно. Остальные предметы очень помогают в разных жиз­ненных ситуациях. К про­исходящему вообще лучше относится как к творческо­му процессу - так интерес­ней и легче выходить из разных ситуаций.

Следующий наш собеседник - Пётр Климов. Он окончил школу в 2007 году. И у него уникальная профессия!

Петр Климов

Чем Вы сейчас занимае­тесь в жизни?

Отдыхаю от работы, пото­му что работаю сезонами.

Кем Вы работаете?

Я работаю арбористом. Это человек, который работает с деревьями. А если кон­кретно, то я делаю верёв­очные парки.

Как родилась идея такой необычной профессии?

Идея не рождалась. Я уже занимался спелеологи­ей и промальпинизмом, и это часть промальпинизма со своими особенностями. Профессия не более инте­ресная, чем другие, просто еще не очень распростра­нена у нас .

Что заставило прийти Вас сегодня в свою старую школу?

Желание встретиться со старыми одноклассниками и учителями.

Сейчас вы поддержива­ете общение с бывшими одноклассниками?

По возможности, но не со всеми.

Что изменилось с момента вашего выпуска из шко­лы?

Школа разрослась, стала гораздо больше, появились новые здания, поэтому сравнивать сложно.

Пока Вы учились в школе, Вы наверняка представ­ляли себя и своих одноклассников в будущем. Насколько эти представ­ления сбылись?

На счет одноклассников не знаю, но мои представле­ние о себе в будущем сбы­лись.

Как Вам кажется, помогло ли как то в жизни то, что в школе было изучение эвритмиии и музыки?

Музыка с пением, а точнее, именно пение определен­но помогло. Умение петь повышает социальный ста­тус. А вот насчет эвритмии не уверен. Просто я не вижу очевидной пользы от нее.

Мария Афонина окончила школу в 2013 году. Сейчас она учится в магистратуре по специальности «Ландшафтная архитектура» и... играет в те­атре.

Мария Афонина

Как Вам кажется, то что в Вальдорфской школе есть пение, как-то повлияло на выбор Вашей профессии?

Моя профессия - ланд­шафтный архитектор. Но за пять лет после школы ни музыка, ни пение от меня никуда не ушли.

Почему Вы , учась на ландшафтного архитек­тора, играете в театре?

Мне просто кажется скуч­ным постоянно заниматься только одним делом. И реализовывать себя в одном единственном направле­нии. Если бы я занималась лишь ландшафтной ар­хитектурой, то, наверное, давно бы уже возненавидила ее, бросила университет и не пошла бы на маги­стратуру. А так я постоян­но переключаюсь с одного дела на другое. Ландшафтная архитекту­ра - это сидячая профес­сия, надо все время что-то чертить, проектировать, разрабатывать. Если бы не театр, то я бы только бы и делала, что сидела за ком­пьютером. Но благодаря театру у меня всегда есть возможность хотя бы не­сколько раз в неделю вы­ходить из дома и идти петь, танцевать и просто радоваться жизни. Для меня театр - это ме­сто, где я могу полностью забыть про все свои дела и проблемы, абстрагиро­ваться от внешнего мира и заняться настоящим твор­чеством. Вечером после большого трудового дня в театре уже и проблемы не кажутся такими страшны­ми, и ландшафтная архи­тектура вновь становится любимой работой. Ну, а ещё я просто выступать люблю.

А что вообще такое театр «Круг II», чем он отлича­ется от любого другого театра?

Круг II это и правда не­обычный театр, офици­ально он даже не театр, а театр-студия. У него есть несколько видов основной деятельности: создание

профессиональных спек­таклей, создание неболь­ших студийных постановок и работа в мастерских, а также проведение различ­ных рзвивающих и обуча­ющий тренингов. Участни­ки при этом могут быть как с особенностям развития, так и без таковых. У наше­го театра даже есть труппа из уже состоявшихся актё­ров с особенностям раз­вития, которые выступают в серьёзных спектаклях на больших сценах. Вместе с ними выступаю и я. Но я обычно или пою, или играю на каком-нибудь инстру­менте в концертных про­граммах, в больших спек­таклях меня увидеть нельзя (для этого нужно занимать­ся в театре 5 раз в неделю). В общем, главная особен­ность театра-студии Круг II - это люди с особенно­стям. Люди, которые всег­да находят нестандартный выход из,казалось бы, про­стой ситуации.

Как Вам кажется, помогла ли Вам как-то в жизни эв­ритмия?

Я любила эвритмию в шко­ле, больше всего я полю­била её на проекте. Галина Викторона Случ вела у нас проект, и тогда мы по­ставили целый спектакль. Именно во время работы над спектаклем мне стало понятно , в чём прелесть эвритмии, потому что на уроках, с палочками этого не понять. А сейчас, после школы, мне кажется, что эвритмия сформировала во мне некоторую эстетику.

Текст: Иван Долгих, Андрей Абраменка.

#Высшийкласс